коммуникативная компетенция врача

Коммуникативная компетентность врачей-педиатров dslib.net Библиотека диссертаций Навигация Для нормальной работы сайта необходимо включить JavaScript → → Коммуникативная компетентность врачей-педиатров Цветкова Л А Диссертация - 15у.е., доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников Автореферат - 6 у.е., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья Цветкова Л А. Коммуникативная компетентность врачей-педиатров : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.05. - Санкт-Петербург, 1994. - 168 с. РГБ ОД, Содержание к диссертации ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1. Коммуникативная компетентность: диагностика и развитие 12 1.2. Общение врача и пациента 32 ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 2.1. Формулировка проблемы, определение предмета и объекта исследования 61 2.2. Определение цели, постановка задач исследования, развертывание рабочих гипотез 62 2.3. Предварительная характеристика обьекта исследования 63 2.4. Методы исследования 69 ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 3.1. Связь коммуникативной компетентности и профессиональной успешности 78 3.1.1. В группе врачей лечебно-диагностического центра 78 3.1.2. В группе врачей-клиницистов 88 3.1.3. В группе врачей поликлиники 3.2. Сравнительный анализ результатов исследования коммуникативной компетентности в различных группах врачей-педиатров 104 3.3. Факторный анализ 108 3.4. Диагностика и развитие коммуникативной компетентности врачей-интернов. Описание тренинговой программы 116 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 129 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 132 ПРИЛОЖЕНИЯ 1 P Введение к работе Особенности развития нашего общества в последнее время, развитие науки и техники, бурное развитие медицины искусственные органы, их пересадки, успехи реанимации, диагностические и лечебные методы - создают новую ситуацию, в которой растет роль человеческого фактора в лечебном процессе. Повседневная жизнь и практика выдвигает на первый план значение личности врача и взаимоотношений врача и больного. Поэтому вопрос оптимизации процессов психологического воздействия в сфере общения врача и пациента, а, следовательно, и социально-психологической подготовки врача стоит сейчас достаточно остро. Осознавалась эта проблема и на государственном уровне. Так, на совместной сессии общего собрания Академии Наук и Академии медицинских наук в 1984 году была принята приоритетная программа "Фундаментальные науки - медицине", где подчеркивалась "необходимость сосредоточить внимание на психологических проблемах профессиональной ориентации, отбора и обучения, формирования эффективности деятельности врачей..." (73). 26.12.90 в Министерстве здравоохранения проводилось совместное заседание коллегии Минздрава и Госкомитета по народному образованию, которое было целиком посвящено вопросу становления практической психологии в медицине, основным путям подготовки специалистов этого профиля и направлениям их будущей работы. Все выступавшие отмечали имеющее место в нашем обществе непопонимание роли психологии, возможностей психологической службы в решении широкого круга задач (101). В "Психологическом журнале" была введена рубрика "Психология - медицине". В настоящее время наше общество переживает экономический и правовой кризис . Однако, это не должно приводить к тому, чтобы столь актуальная проблема оптимизации взаимоотношений врача и пациента оставалась не исследованной. Значение общения в жизни человека, его роль в формировании психических свойств личности не раз подчеркивалась в рабо